Descriptif d’une séance-type de 3H

à partir de l’exemple de l’atelier Qu’est-ce que « faire famille » ?

 

L’objectif est de construire, progressivement, d’une manière créative (avec le style de votre choix),

une démarche de réflexion philosophique.

— Première partie —

Entrée progressive dans l’univers du sujet

qui est, dans cet exemple : Qu’est-ce que ‘faire famille‘ ?

Présentation du cadre de l'atelier : questionnements dans une démarche ludique et bienveillante.

Trois jours avant l’atelier, un texte d’introduction à la question du jour (+ de courts extraits de textes d’auteurs classiques) vous sera envoyé par mail.

Le jour de l’atelier, après une brève présentation de l’éthique de Stylosophie, il vous sera proposé 4 exercices d’écriture à la longueur et à la difficulté progressives afin que chacun puisse se familiariser, tout en douceur, à la démarche de questionnement philosophique.

La lecture de ses propres textes n’est jamais obligatoire mais toujours souhaitable.

Après la lecture de chaque texte,  un retour constructif et bienveillant vous sera proposé dans l’objectif d’un approfondissement et d’un élargissement de la réflexion autant individuelle que collective.

 

Exercice 1 ; choisir 4 débuts de phrase afin d'en écrire la fin.

1-Il vaut mieux avoir un(e) mère/père/des parents………. plutôt qu’un(e) mère/père/des parents …………….
2-Le rôle des mères/pères/parents,……………………………….
3-Le plus dur quand on est mère/père/parents, …………………….
4-Le plus beau quand on est mère/père/parents, ………………………..
5-Faire le deuil de l’enfant idéal,  ……………………………………………………
6-Conserver l’amour de ses enfants devenus adultes ……………………
7- Une fratrie, ……………………………………………………
8-Une famille épanouie, ……………………………………………………
9-Une famille se fragilise/se déchire/se détruit  …………………………
10-La plupart des personnes âgées pensent probablement à leur(s) mère/père/parents  …………………..………

Exercice 2 : Tenter une première définition

En choisissant 10 mots, au minimum, dans les différentes listes qui vous auront été distribuées (synonymes, métaphores, antonymes, adjectifs -ou objets- associés ou opposés…etc) :
=>  écrire au choix :
  • soit une définition courte de l’expression ‘ faire famille’
  • soit 2 ou 3 exemples d’action qui illustreraient cette définition

 

— Deuxième partie —

Prêt à confier vos pensées à votre plume  ?

 

N’oubliez pas, ce sera toujours à vous de choisir votre style en toute liberté :

poème, satire, éditorial, dialogue, journal intime, fiction, courrier à un auteur, à un ami,  saynète comique ou tragique, témoignage ...

Exercice 3 : choisissez la question qui vous inspire le plus.

A) Peut-on être obligé d’aimer sa famille ? Si oui, pourquoi ? Si non, que lui doit-on ?

B) Si on ne choisit pas sa famille, peut-on choisir ce que l’on en fait ?

Exercice 4 :

C) Prolonger, nuancer ou contredire un des textes de l’exercice précédent (à vous de choisir lequel ; cela peut être le vôtre ou celui d’un autre participant) dans l’objectif d’illustrer ce qu’est, pour vous, ‘faire famille’.

 D) Etre une famille, avoir une famille ou faire famille ; laquelle de ces 3 expressions vous semble la mieux adaptée à une réflexion en profondeur sur la famille ? Pourquoi ?

Lectures des textes comme support d'une discussion philosophique

La lecture de certains textes sera l’occasion d’un échange approfondi entre tous les participants afin d’enrichir et d’élargir la démarche de questionnement philosophique, qui constitue toujours le coeur de ces ateliers. 

BONUS : Le débat pourra se poursuivre au café du coin pour les personnes qui en auront le temps et l’envie 😉