Descriptif d’une séance-type de 3H

à partir de l’exemple de l’atelier Qu’est-ce que « faire famille » ?

L’objectif est de mettre en forme, d’une manière créative, avec un style totalement libre,

des idées, pensées, réflexions sous-jacentes qu’on souhaite ainsi illustrer.

1ère partie

Entrée progressive dans l’univers du sujet

Ici, qu’est-ce que ‘faire famille’ ?

Présentation du cadre de l'atelier : questionnements dans une démarche ludique et bienveillante.

3 jours avant l’atelier, un texte d’introduction (+ de courts extraits de textes d’auteurs classiques) sur la thématique vous sera envoyé par mail.

Le jour de l’atelier, après une présentation rapide du cadre de l’atelier , il vous sera proposé 4 exercices d’écriture à la longueur et à la difficulté progressives pour se mettre en mouvement en douceur.

La lecture de ses propres textes n’est jamais obligatoire mais souhaitable.

Après la lecture de chaque texte, l’animatrice vous fera un retour contructif et bienveillant, parfois complété par quelques éclairages philosophiques.

Exercice 1 ; choisir 4 phrases parmi les 10 proposées et écrire leurs fins.

1-La plupart des personnes âgées pensent probablement à leur(s) mère/père/parents (barrer les mentions inutiles) quand…………………….………

2-Il vaut mieux avoir un(e) mère/père/des parents qui ………. plutôt qu’un(e) mère/père/des parents qui ……………..

3-Le rôle des mères/pères/parents est souvent associé à …………………… ………………… alors que …………………………

4-Le plus dur quand on est mère/père/parents, c’est…………………….

5-Le plus beau quand on est mère/père/parents, c’est …………………………

6-Faire le deuil de l’enfant idéal, c’est ……………………………………………………

7-Conserver l’amour de ses enfants devenus adultes exige…………………….

8- Une fratrie, c’est avant tout ……………………………………………………

9-Une famille épanouie, c’est ……………………………………………………

10-Une famille se fragilise/se déchire/se détruit lorsque …………………………

Possibilité d’écrire plusieurs phrases différentes à partir de la même structure de base.

Exercice 2 : Tenter une première définition

En choisissant 6 mots, au minimum, dans les différentes listes qui vous auront été distribuées (synonymes, métaphores, antonymes, adjectifs -ou objets- associés ou opposés…etc) :

=> écrire au choix :

soit une définition courte (3 phrases, au maximum), de l’expression ‘ faire famille’
soit 2 exemples (ou 3, au maximum) d’action qui illustreraient cette définition

2ème partie : prêt à tester sa plume ?

ATTENTION, pour les exercices 3 et 4, c’est à vous de choisir votre style en toute liberté :

poème, satire, éditorial, dialogue, journal intime, fiction, courrier à un auteur, à un ami, saynète comique ou tragique, témoignage ...

Exercice 3 ; au choix entre :

A) Peut-on être obligé d’aimer sa famille ? Si oui, pourquoi ? Si non, que lui doit-on ?

B) Si on ne choisit pas sa famille, peut-on choisir ce que l’on en fait ?

Exercice 4 ; au choix entre :

C) Prolonger, nuancer ou contredire un des textes de l’exercice précédent (à vous de choisir lequel ; cela peut être le vôtre ou celui d’un autre participant) dans l’objectif d’illustrer ce qu’est, pour vous, ‘faire famille’.

D) Etre une famille, avoir une famille ou faire famille ; laquelle de ces 3 expressions vous semble la mieux adaptée à une réflexion en profondeur sur la famille ? Pourquoi ?

Après chaque exercice, lectures facultatives et retours bienveillants et constructifs.

BONUS : Le débat pourra se poursuivre au café du coin pour les personnes qui en auront le temps et l’envie 😉

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